Диагностика бывает разная, зависит от многих факторов (возраст, контактность ребенка, понимание речи и другие). Диагностика может быть логопедическая , дефектологическая. Есть основные неизменные части диагностики: анамнез, наблюдение. Остальные тесты подбираются под ребенка.
План диагностики мы вырабатываем после сбора анамнеза. Анамнез собираем заранее, чтобы не тратить на это время и грамотно подготовить материал для диагностики.